<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5766566221299211930</id><updated>2011-04-21T14:52:23.846-07:00</updated><title type='text'>Matemática</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://matematica6ab.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematica6ab.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Matemática</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>4</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5766566221299211930.post-1866418709881088196</id><published>2007-10-12T10:25:00.000-07:00</published><updated>2007-10-12T10:27:01.709-07:00</updated><title type='text'>TERCERA CLASE</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Para copiar en la carpeta&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lectura y escritura de números decimales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;            Así como los números enteros tienen su correspondiente valor posicional (unidades, decenas, centenas, etc.), la parte decimal también lo tiene:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                        23,956&lt;br /&gt;2: ocupa el lugar de las decenas                                  &lt;br /&gt;3: ocupa el lugar de las unidades&lt;br /&gt;9: ocupa el lugar de los décimos&lt;br /&gt;5: ocupa el lugar de los centésimos&lt;br /&gt;6: ocupa el lugar de los milésimos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Actividades: Resolver &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) El punto 7 de la página 95.&lt;br /&gt;b) El punto 1 de la página 93.&lt;br /&gt;c) El punto 2 de la página 94.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tarea: (resolver lo pendiente según el curso)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Trabajo extra&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·        Comparación de fracciones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poner el tema como título, trabajar el punto B de la página 93 y resolver el punto 3 y 4 de la 94&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5766566221299211930-1866418709881088196?l=matematica6ab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/1866418709881088196'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/1866418709881088196'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematica6ab.blogspot.com/2007/10/tercera-clase.html' title='TERCERA CLASE'/><author><name>Matemática</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5766566221299211930.post-103254193343420199</id><published>2007-10-09T10:24:00.000-07:00</published><updated>2007-10-09T09:53:27.568-07:00</updated><title type='text'>Segunda clase de matemática</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Para copiar en la carpeta&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Graficando fracciones decimales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para graficar una fracción decimal se dividía al entero según indicara el denominador y luego se tomaba tantas partes como marcara el numerador.&lt;br /&gt;De la misma manera, en el caso de los números decimales, habrá que dividir al entero según esté formado por: décimos, centésimos, milésimos, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Tarea: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actividad: a) Graficar las siguientes fracciones en enteros confeccionados con hoja milimetrada: 7 /10, 1/100 5/100&lt;br /&gt;b) Escribir el número decimal correspondiente a cada caso.&lt;br /&gt;c) Completar el punto 12 de la página 100 del libro de matemática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;OJO: VER Y HACER EL LINK QUE SIGUE LLAMADO TAREA DE LA SEGUNDA CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5766566221299211930-103254193343420199?l=matematica6ab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematica6ab.blogspot.com/feeds/103254193343420199/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5766566221299211930&amp;postID=103254193343420199' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/103254193343420199'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/103254193343420199'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematica6ab.blogspot.com/2007/10/segunda-clase-de-matemtica.html' title='Segunda clase de matemática'/><author><name>Matemática</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5766566221299211930.post-7067671870133873550</id><published>2007-10-09T09:08:00.000-07:00</published><updated>2008-12-11T19:09:17.180-08:00</updated><title type='text'>TAREA DE LA SEGUNDA CLASE</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;TAREA DE LA SEGUNA CLASE &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Graficar en Excel&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1- Abrir un archivo de excel&lt;br /&gt;2- Ir a FORMATO – COLUMNA – ANCHO&lt;br /&gt;Elegí ancho 1 en tantas columnas como necesites para graficar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwuoLLOHQaI/AAAAAAAAACI/6MS4zEB1ZAg/s1600-h/Excel.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5119370311380713890" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwuoLLOHQaI/AAAAAAAAACI/6MS4zEB1ZAg/s400/Excel.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2- Seleccioná una fila y las columnas según el denominador.&lt;br /&gt;En el ejemplo 3/10 deberás seleccionar 10 columnas con un borde oscuro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwuqiLOHQcI/AAAAAAAAACY/KCjZx3F8ImY/s1600-h/excel+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5119372905540960706" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwuqiLOHQcI/AAAAAAAAACY/KCjZx3F8ImY/s400/excel+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3- Rellená con negro tantas celdas como correspondan al numerador. En el ejemplo: 3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5119373712994812370" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwurRLOHQdI/AAAAAAAAACg/4P_ewBpkIZk/s400/excel+3.jpg" border="0" /&gt; 4- Escribí al lado del gráfico la fracción que representa&lt;br /&gt;5- Hacé en Excel el punto a) de la tarea, imprimilo y pegalo en la carpeta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;MUCHA SUERTE!!!!!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5766566221299211930-7067671870133873550?l=matematica6ab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematica6ab.blogspot.com/feeds/7067671870133873550/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5766566221299211930&amp;postID=7067671870133873550' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/7067671870133873550'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5766566221299211930/posts/default/7067671870133873550'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematica6ab.blogspot.com/2007/10/graficar-en-excel-1-abrir-un-archivo-de.html' title='TAREA DE LA SEGUNDA CLASE'/><author><name>Matemática</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_lpcJvkYCG14/RwuoLLOHQaI/AAAAAAAAACI/6MS4zEB1ZAg/s72-c/Excel.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5766566221299211930.post-6606504073817730176</id><published>2007-10-08T07:07:00.000-07:00</published><updated>2007-10-08T09:04:18.823-07:00</updated><title type='text'>Primer clase de matemática</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;· Para copiar en la carpeta&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Números decimales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo número decimal se encuentra compuesto por una parte entera y otra decimal, separadas ambas por una coma.&lt;br /&gt;Ej.: Juan mide 1,70 m. 1 metro 7 centímetros&lt;br /&gt;El lápiz mide 15,50 cm. 15 centímetros 50 milímetros&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Actividades&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;a) Graficar un lápiz de 15,50 centímetros de largo en la carpeta&lt;br /&gt;b) Parte correspondiente a los enteros=&lt;br /&gt;c) Parte decimal =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;· Recordar: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1/10 = un décimo&lt;br /&gt;1/100 = un centésimo&lt;br /&gt;1/1000 = un milésimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si a un entero lo divido en 10 y tomo una parte, esa parte es un décimo del entero.&lt;br /&gt;Si a un entero lo divido en 100 y tomo una parte, esa parte es un centésimo del entero.&lt;br /&gt;Si a un entero lo divido en 1000 y tomo una parte, esa parte es un milésimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;LEER página 92 y 93 punto A del libro&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;· Para copiar en la carpeta &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De fracción decimal a números decimales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para transformar una fracción decimal en un número decimal, se escribe el numerador de la fracción y se coloca la coma decimal tantos lugares hacia la izquierda como ceros tenga el denominador de la fracción decimal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ej.:&lt;br /&gt;8/10 = 0,8&lt;br /&gt;2/100 = 0,02&lt;br /&gt;4312/1000 = 4,312&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Tarea: Pasar a número decimal las siguientes fracciones:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;a) 3/100 =&lt;br /&gt;b) 53/10 =&lt;br /&gt;c) 968/100 =&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5766566221299211930-6606504073817730176?l=matematica6ab.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematica6ab.blogspot.com/feeds/6606504073817730176/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' 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